|
загрузка...
1. Добрый день, дорогие пятиклассники, уважаемые родители и гости. Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклашки, которых родители за руку приводили в школу. Они повзрослели и поумнели. А чему они научились, мы сегодня сможем увидеть. Сегодня поздравить вас с праздником пришли ваши родители, учителя, 8-классники.
2. Еще вчера вы были учениками начальной школы, а сегодня стоите на пороге большой основной школы. Сегодня у нас пройдут конкурсы и соревнования за право носить звание ученика 5 класса основной школы. Разделимся на 5 команд, в каждой не менее 5 человек , нас ждут 5 испытаний, и все у нас сегодня будет на 5! А принимать вас в пятиклассники будут ученики 8 класса .В каждую команду можно взять родителя и помощника из 8класса. Все конкурсы будут проходить в различных концах школы, поэтому вы сейчас получите карту с маршрутом .На всех этапах вас встретят ваши учителя и восьмиклассники.
1 станция «Математическая» -
В поисках Царевны Лягушки Иван Царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте было по 350 кочек, а на каждой кочке сидело по 9 лягушек. Сколько лягушек перецеловал Иван Царевич в поисках своей невесты?
Когда хозяин вышел в сад с ружьем, с одной яблони упало 4 соседа, а с другой на 3 соседа больше. Сколько соседей упало со второй яблони?
Из Челябинска в Екатеринбург помчал на «Volvo» предприниматель Вася. Навстречу на велосипеде выехал доцент Иван Петрович. Кто из них в момент встречи был ближе к Челябинску?
Кирилл поспорил, что определит, какой будет счет в игре футбольных команд «Спартак» и « Динамо» перед началом матча, и выиграл спор. Какой был счет?
Горело пять свечей, две погасли. Сколько свечей осталось?
2 станция «Литературная» -
Один начинающий поэт как-то решил сочинить короткие стихотворения про героев мультфильмов. Но, видимо, в этот день у поэта не было вдохновения, и он не смог закончить ни одного четверостишия. Он смог сочинить лишь первые две строчки.
Попробуйте завершить ту работу, с которой не справился начинающий поэт, и придумайте последние две строчки в четверостишиях. А первые строчки четверостиший звучат так:
* Винни Пух сказал однажды:
« Больше мед не буду есть…»
* Леопольд глядел в окошко
И мечтал иметь друзей…
* Как– то Гена с Чебурашкой
Отдыхать на речку шли…
* Волк на зайца очень злится;
Говорит «Ну, погоди!»…
* Карлсон в гости к Малышу
Прилетел под вечер…
3 станция «Краеведение» - кабинет №7.
Памятники воздвигают в честь великих людей и знаменитых событий. В памятниках отражено прошлое каждой страны. Но история страны – это не только люди и события, это еще и язык. А в «золотой фонд» каждого языка входят пословицы и поговорки. Поэтому было бы вполне справедливо, если бы воздвигали памятники пословицам и поговоркам. Исправим с вами эту несправедливость.
Попробуйте представить такой памятник, а представив, создайте его. То есть замрите в виде памятника ,который называется так же, как одна из этих пословиц, и поговорок:
« В споре рождается истина»
« Любви все возрасты покорны»
« Сытый голодному не товарищ»
« Глаза боятся – руки делают»
« Не имей сто рублей, а имей сто друзей»
Веселая перемена.
ТАНЦУЛЬКИ. Предлагается как можно оригинальнее станцевать танец. Каждый участник получает своего партнера. Партнеры для танца: стул, швабра, подушка, шнурок, покрывало, полотенце, друг с другом и т.д.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА. Ведущий вносит коробку-шкатулку, в которой лежат записки. Команда вытаскивает наугад записку, буква на ней означает, что команда должна исполнить песню. П - печальная песня. Е – еле слышная песня. Б – бойкая песня. Г – грустная песня. В – веселая песня. Л — про любовь и т.д.
4 станция «Физкультурная» -
Каждый год в мире появляется хотя бы один новый вид спорта. Некоторые из новых спортивных дисциплин, например шортрек или фристайл, завоевав популярность, включаются в олимпийскую программу. Некоторые , как метание апельсинов, не сумев завоевать сторонников, остаются популярными лишь в пределах области или города. Попробуйте придумать новый вид спорта (его название), который мог бы вас прославить на весь мир.
Только обязательно предусмотрите использование в новых соревнованиях трех предметов спортивного инвентаря:
* Хоккейная шайба , теннисная ракетка, акваланг
* Баскетбольный мяч , боксерские перчатки, велосипед
* Ядро, хоккейная клюшка, мотоцикл
*Теннисный мяч, лыжи, шест для прыжков в высоту
*Футбольный мяч, штанга, легкоатлетический барьер
Практическое задание
Попробуйте представить, как проходил бы урок строевой подготовки в сказочной армии.
А принадлежит эта армия…
* морскому царю Водокруту 14
* лесному царю Землемоху 13
* болотному царю Квакеру 12
* степному царю Ветровею 11
* пещерному царю Сталактиту 10.
5 станция – «Трудовая» - кабинет №16.
Аппликация на воздушном шаре.
Круглый воздушный шар небольшого размера похож на голову. Правда, для полного сходства с головой еще не хватает глаз, ушей, носа, губ и т. д.
Попробуйте вырезать из цветной бумаги эти недостающие « части лица» и наклеить их на воздушный шар.
В результате простой воздушный шар самым волшебным образом может превратится в голову…
* собаки
* зайца
* филина
* медведя
* кошки
Станция «Взаимопонимания» -каб №7.
ПОКАЖИ. Необходимо изобразить, используя всех участников команды:
оркестр, электричку, сороконожку, зоопарк;
болельщиков, команда которых проигрывает, зрителей, смотрящих крутой боевик;
крутых зайцев, одиноких волков, сумасшедших куриц;
букву “А”, “Ш”, “Р”,
как работает сломанный холодильник,
- как рычит испорченный водопроводный кран,
- мотоцикл, который не заводится
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №1
СТАНЦИЯ
№ КАБИНЕТА
ОЦЕНКА
1.Математическая
№9
2.Литературная
№8
3. Трудовая
№16
4. Взаимопонимания
№7
5. Веселая перемена
№10
6. Физкультурная
фойе
7. Краеведение
№15
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №2
СТАНЦИЯ
№ КАБИНЕТА
ОЦЕНКА
1.Литературная
№8
2.Математическая
№9
3. Веселая перемена
№10
4.Краеведение
№15
5. Физкультурная
фойе
6. Трудовая
№16
7. Взаимопонимания
№7
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №3
СТАНЦИЯ
№ КАБИНЕТА
ОЦЕНКА
1. Трудовая
№16
2. Физкультурная
фойе
3.Краеведение
№15
4. Веселая перемена
№10
5. Литературная
№8
6. Взаимопонимания
№7
7. Математическая
№9
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №4
СТАНЦИЯ
№ КАБИНЕТА
ОЦЕНКА
1. Взаимопонимания
№7
2. Краеведение
№15
3. Математическая
№9
4. Физкультурная
фойе
5. Трудовая
№16
6. Веселая перемена
№10
7. Литературная
№8
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №5
СТАНЦИЯ
№ КАБИНЕТА
ОЦЕНКА
1. Краеведение
№15
2. Веселая перемена
№10
3.Литературная
№8
4. Трудовая
№16
5. Взаимопонимания
№7
6. Математическая
№9
7. Физкультурная
фойе |
Главная