|
загрузка...
Звучит музыка. Занавес закрыт. С противоположных сторон сцены выходят ведущие.
1 Ведущая.
Добрый вечер! А вечер воистину добрый, потому что в этом зале собрались старые, добрые друзья, которых объединил детский сад «Колосок».
2 Ведущая.
И символично, что мы — ведущие, являемся выпускниками нашего милого, доброго садика «Колосок».
1 Ведущая.
Вот уже 35 лет растут и развиваются в нашем детском саду, как колоски, маленькие дети. И те, кто достигают вершины мастерства, не срывают их, а бережно передают в другие приветливые руки. А их выросло в нашем саду за 35 лет……..
1 Ведущая.
Вы только вдумайтесь в эту цифру. В детском саду «Колосок» их учили рисовать, считать, дружить , петь и многому и многому другому. Посмотрите на этих детей, которые в юбилейном году пошли учиться в 1 класс.
Ведущие уходят. Занавес открывается.
Сережа С. поет песню «Первоклассник». Дети 1 класса танцуют танец.
1 ведущая. Проходят годы, малыши взрослеют, становятся школьниками. Многие из наших выпускников работают : врачами……………………………………………………………………………………………………….,инженервми………………………………………………………………………….., учителями……………………………………………………………….., в сельком хозяйстве хозяйстве………………………………………………………………………………………………., в детских садах…………………………………………………………………рабочими заводов,фабрик…………………………………………………………………………………………………водителями
………………………………….
2 ведущая.
Уважаемые гости, друзья! У нас сегодня юбилей!
Звучат фанфары.
Выходят дети и встают перед микрофоном. Читают стихи.
1 ребенок.
Слушайте! Слушайте! Слушайте!
Все от первого до последнего ряда.
Вас приветствуют дети нашего сада!
2 ребенок.
Пускай же задорно.
В просторе широком
Для всех вас звучит в нашем зале высоком
Наш пламенный детский …
Все.
Привет!!
3 ребенок
Ой, ребята, какой же день сегодня веселый.
Праздник радостный будет у нас.
35-й год юбилейный
Детский сад отмечает сейчас.
4 ребенок.
С чего это всюду такое веселье.
Такое с зари до зари торжество.
С того, что справляем мы юбилей.
5 ребенок
И только всего?
Все.
И только всего!
5 ребенок.
Слава дому сему, слава саду моему,
Мира, счастья мы желаем и хозяев восхваляем.
6 ребенок.
Много лет, здоровья вам и большим и малышам.
Сотрудники детского сада поют песню из к-ма «Иван Васильевич меняет профессию».
1 Ведущая.
Как здорово, что у нас юбилей! Сколько гостей, друзей собралось в этом зале!
2 Ведущая.
Все нарядные, приветливые, кругом так красиво!
1 Ведущая.
Оля! А что это там за кулисами? Такое большое, все сверкает, гудит?
2 Ведущая.
А, это машина времени, ее нам только что подарили.
1 Ведущая.
Вот здорово! Давай отправимся в путешествие во времени со всем детским садом, да и гостей с собой приглашаем.
2 Ведущая. Хорошо! Внесите Машину времени!
В левом переднем от зрителя углу сцены перед занавесом выдвигается машина.
Дети старшей группы танцуют танец «Полет к звездам».
Занавес закрывается. На сцене меняются декорации. Выставляются камни, костер, и др.
1 Ведущая.
Дорогие гости, друзья, приглашаем вас в далекое путешествие. Просим вас ослабить ремни, сесть поудобнее.
2 Ведущая.
Во время путешествия запрещается скучать, произносить слова: «Не хочу, не буду, не умею».
1 Ведущая
Разрешается: говорить комплименты, улыбаться, много хлопать, дарить подарки, ысеты, признаваться в любви детскому саду, детям , сотрудникам.
2 Ведущая.
Итак, включаем машину времени.
Одна ведущая подходит к машине, делает вид, что включает машину. Звучит космическая музыка, машина сверкает. Занавес открывается. На сцене костер. Вокруг костра танцуют дети в шкурах. Воспитатель стоит в стороне и наблюдает за детьми.
Танцуют дети подготовительной группы. «Танец дикарей.»
По окончании танца дети подходят и берут копья. И уходят за кулисы. Входит заведующая.
Заведующая:
Валентина Павловна, почему в вашей пещере шум?
Воспитатель.
Татьяна Петровна, мы готовимся к юбилею…
Заведующая:
Очень хорошо, молодцы! А почему с копьями?
Воспитатель.
Так игрушек-то нет!
Заведующая.
Пусть из своих пещер принесут.
Воспитатель.
Так они и принесли (показывает).
Заведующая.
А если дети поранятся?
Воспитатель.
Да копья уже затупились.
Заведующая уходит, воспитатель поворачивается в ту сторону, куда ушли дети и говорит.
Воспитатель.
Дети, на прогулку возьмите с собой копья. Будем играть в игру «Охота на мамонта».
Занавес закрывается.
1 Ведущая.
Да, тяжело было людям в те далекие — далекие времена: игрушек не было, денег тоже.
2 Ведущая.
А чем же отличатся наш детский сад в настоящее время?
1 Ведущая.
Вернемся в 2001 год. Внимание! Включаем машину Времени.
Звучит космическая музыка. Сначала громко, а потом тише и тише.
2 Ведущая.
Пока мы находимся в пути, приглашаем на сцену наших гостей.
Ведущая громко называет имя отчество фамилию должность гостя или гостей.
Машина выключается.
Г О С Т И
1 Ведущая.
Внимание! На машине времени 2001 год.
Занавес открывается.
На сцене группа детского сада . Детей играют взрослые. Дети занимаются своими делами: кто играет, кто плачет, кто стоит в сторонке и т.д. Воспитательница в белом халате старается привлечь внимание детей какой-нибудь игрушкой (не очень новой). С большим трудом ей это удается.
Ведущие на фоне этой сцены говорят.
2 Ведущая.
Я вижу, что дела сейчас обстоят гораздо лучше.
1 Ведущая.
Да, неплохо. Несмотря на то, что по-прежнему мало игрушек, нет денег на канцтовары и на зарплату работникам детского сада.
2 Ведущая.
Дети получают достойное воспитание и обучение. Посмотри, какие костюмы шьют наши родители своим детям.
Воспитательница уводит детей за кулисы.
Дети 2 младшей группы танцуют танец «Курочка и петушки».
1 Ведущая.
Молодцы родители! Помогают, чем могут детскому саду: ремонтируют оборудование, игрушки, детский сад и принимают активное участие в жизни детского сада.
2 Ведущая.
И ребятишки с удовольствием бегут в садик . Послушаем, что об этом говорят сами дети. дети.
Воспитательница выводит «детей» на сцену. Она поправляет их , помогает им встать ровно. «Дети» читают стихи.
1
Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдешь.
Обойди хоть весь район лучшим будет все же он.
2
Воспитатели у нас с первой категорией,
сочетают практику с умною теорией.
Учат нас читать, писать, песни петь и рисовать.
Учат взрослых уважать, малышей не обижать.
3
Учат спорить и решать, соглашаться, возражать.
В общем , к школе, чтобы были все готовы.
4
«Колосок» наш детский сад с нетерпеньем ждет ребят.
Папы, мамы, поскорей приводите малышей!
1ведущая:
А теперь послушаем, что об этом говорят взрослые.
Выходят взрослые и поют песню «Уно-уно-уно-моменто».
Занавес закрывается. Звучит песня из кинофильма « Гусарская баллада» «Давным-давно».
Выходят ведущие. Одна читает на фоне музыки стихотворение А.С. Пушкина.
1 ведущая:
Что это тебя потянуло на стихи Пушкина?
2 ведущая:
Просто я люблю этого поэта, его время. Так и представляешь : балы, гусары, барышни.
Вот бы очутиться там!
1 ведущая:
Нет ничего проще. Включаем машину времени.
Звучит музыка, ведущие включают машину. Когда гости поднимутся на сцену, музыка выключается.
2 ведущая:
Чтобы не скучать в дороге, приглашаем на сцену наших гостей.
Г О С Т И.
Ведущие.
Внимание! Пушкинские времена. Занавес открывается.
Дети подготовительной группы танцуют танец «Аты-баты».
1 ведущая:
Таня, как я люблю говорить по-французски (говорить несколько слов на французском языке).
2ведущая:
Только произношение у тебя немного хромает. Да, к сожалению. Ведь у меня не было гувернера-француза, как у этих барышень и гусар , да и в школе я учила английский язык…
1 ведущая:
Все-таки хорошее воспитание получали дворянские дети в те времена. Гувернеры и гувернантки с утра до позднего вечера находились с детьми, учили не только читать и писать…
2 ведущая: Оля, и мы в детском саду тоже всему учим и как правильно красиво говорить, сидеть за столом, вежливости, знакомим с правилами поведения в общественных местах, и вообще всему, чего не хватало дворянским детям.
1 ведущая:
А чего им не хватало?
2 ведущая:
Коллектива. Ведь у нас в группах по 23-25 человек и это на одну воспитательницу и на одну няню!……..А в те времена на одного-двух детей был гувернер. Представь, что у тебя в группе 1 или 2 ребенка.
1 ведущая:
Может быть. это и будет когда-нибудь. Хоть помечтаем немного.
2 ведущая:
А чего мечтать? Нам подарили машину времени, на ней куда хочешь, можешь попасть.
Давай заглянем лет на двадцать-тридцать вперед. Хочешь?
2 ведущая:
Конечно! Давай включим машину, и все увидим своими глазами.
Ведущие подходят к машине, включают ее (звучит музыка). На фоне музыки ведущие приглашают гостей на сцену.
Г О С Т И.
1 ведущая:
Внимание! Мы в 2040 году.
Занавес открывается. На сцене кабинет заведующей детским садом. Заведующая сидит за письменным столом, на столе аппаратура, много телефонов. Сама заведующая разговаривает по сотовому телефону.
Заведующая.
Да-да. Приезжайте, мы вас ждем.
Заведующая кладет телефон на стол. Нажимает на кнопку аппаратуры и говорит.
Заведующая:
Светлана Сергеевна, зайдите ко мне.
С блокнотом и ручкой в руках заходит секретарша.
Секретарша:
Да, Татьяна Петровна, я слушаю.
Заведующая:
Машина с игрушками пришла?
Секретарша:
Да.
Заведующая:
Распорядитесь , чтобы скорее разгрузили.
Секретарша:
Куда складывать? Только на прошлой неделе завезли точно такую же машину игрушек. Группы завалены игрушками, кладовки и коридоры даже.
Заведующая.
Найдите место! Сделайте заявку в магазин на новый физкультурный инвентарь. Кстати, какая сегодня вода в бассейне с апельсиновым ароматом или ореховым?
Секретарша: (записывая распоряжение заведующей в блокнот)
С лавандовым , вчера была с апельсиновым ароматом. Татьяна Петровна, воспитатели просят, чтобы как-то отрегулировали температуру в группах, такая жара, как же детей закаливать?
Заведующая:
А в зимней оранжерее ананасам это не повредит?
Секретарша:
Нет. Урожай ананасов уже собрали .
Заведующая:
Хорошо, я решу этот вопрос сегодня же. Можете идти.
Секретарша уходит.
Звенит телефон. Заведующая снимает трубку.
Заведующая:
Слушаю. Что? Президент будет говорить? Хорошо.(через пять секунд) . Здравствуйте Владимир Владимирович. Да, старые компьютеры заменили на новые. Да, во всех группах. Спасибо.
(Слушает) . Вы говорите, дачу построили для детей нашего садика на Черном море? Вот вам за это большое спасибо. Да обязательно передам. До свидания , Владимир Владимирович…
Заведующая кладет трубку, нажимает кнопку.
Заведующая:
Светлана Сергеевна, срочно зайдите ко мне. Не забудьте блокнот
Секретарша входит.
Секретарша:
Что случилось?
Заведующая:
Объявите всем, что завтра будет расширенный педсовет. Пригласите воспитателей, узких специалистов: Физкультурного руководителя, музыкального руководителя, врача. диетолога, массажиста, эколога, логопеда, социолога, психолога, родителей, главу Фоминской администрации
Тема педсовета: «Летний отдых детей нашего садика на Черном море.»
Секретарша:
Хорошо, Татьяна Петровна.
Заведующая:
Меня сегодня не будет, я уехала в Гороно. Кстати, машина готова?
Секретарша:
Да, шофер давно ждет.
Обе уходят. Звучит песня (или фонограмма песни) про Черное море.
Быстро убирается письменный стол.
Взрослые танцуют танец «Чунга-чанга».
Занавес закрывается. Звучит космическая музыка. Выходят ведущие.
1 ведущая:
Что случилось?
2 ведущая:
Кто включил машину Времени?
1 ведущая:
Может ее можно выключить? (Подбегают к машине)
2 ведущая:
Нет, нельзя. (Наклоняется, внимательно смотрит) Оля, посмотри, как циферки быстро бегут.
1 ведущая:
Да. Интересно. Куда же она нас перенесет?
2 ведущая:
Куда, куда…..Куда-нибудь.
1 ведущая:
А пока мы путешествуем во времени, приглашаем на сцену наших гостей.
Г О С Т И
1 ведущая:
Таня, посмотри, в какой год мы попали.
2 ведущая: (подходит к машине).
На машине цифры показывают 2100 год!
1 ведущая:
Неужели так далеко мы забрались.? Давай посмотрим, как изменился наш детский сад !
Звучит музыка. Занавес открывается. На заднике буквы. « Музей восковых фигур.» На сцене сидят, стоят в специфических позах сотрудники детского сада. Это экспонаты музея. В руках у них атрибуты, которые помогают понять, к какой профессии они относятся. Рядом таблички.
Выходит экскурсовод с указкой в руках.
Экскурсовод:
Медам, месье, леди энд джентльмены, дамы и господа, уважаемые гости нашего города. Вы находитесь в музее восковых фигур. В далеком прошлом здесь был маленький поселок «Фоминское», а на этом месте находился детский сад «Колосок», в нем работали люди увлеченные, влюбленные в свою профессию, детей. Городские власти решили создать музей об этом детском садике и людях, которые здесь работали.
В музей мы приглашаем вас.
В нем, побывав один лишь раз, вспомнить
Вы сможете тот час
О людях необычных
Достойных и приличных.
Экскурсовод подходит к первому экспонату (с микрофоном в руках).
Экскурсовод:
Обратите внимание на эту фигуру.
Вот самый главный экспонат. О нем с любовью говорят
Была заведующей когда-то. В заботах дошкольных бесконечных
Она проводила рабочие день. Не знала она, что такое лень.
И хлопотала о подопечных . Бывало, если кто сердил
Ее поступками дурными. Того немного пожурит,
А, впрочем, всех в душе любила.
Экскурсовод :
Подойдем к следующей фигуре.
Везде уют и чистота- это нянины дела.
Мыла, терла, убирала, чтоб сверкало все с утра.!
Экскурсовод (поворачивается к рядом находящемуся экспонату)
Вот и третий экспонат. Этой кукле всякий рад.
Тетя Нина хлопотала, щи варила и пекла.
Провела часов немало у плиты и у стола.
Угодить была всем рада. Это кукла ей награда.
Экскурсовод:
Обратите внимание на эту фигуру..
Чтоб могли детишки бегать, никогда не уставать.
Босиком ходить по снегу, прыгать, в мячики играть.
Был детишкам лучший друг - наш детсадовский физрук.
Экскурсовод:
Нельзя пройти мимо этой фигуры..
Чтоб у детей была картошка, и чтоб хлеб шофер привез,
Морковь, печенье и сгущенку - за все в ответе был завхоз.
Экскурсовод:
Пройдем к этому экспонату.
Музыкальный вот работник учила петь и танцевать.
А как «Польку» заиграет, никому не устоять!
Экскурсовод:
Вглядитесь в этот экспонат.
Наш дворник с метлой и лопатой, в мороз, листопад и пургу.
Сгребала, дорожки песком посыпала, детей приучала к труду.
Экскурсовод:
А вот эту фигуру все узнают сразу.
Медработник тетя Галя, витамины раздавала
Если дети заболели, вмиг на помощь прибегала.
Экскурсовод: (переходит к следующей фигуре на переднем плане) .
А вот последняя восковая фигура нашего музея.
В своем саду с утра до ночи детишкам заменяла мам.
Сердечный, умный , добрый очень, вглядитесь пристально — Знаком он вам?!
У кого каждый день нервы на пределе? Кто заботился о детях, чтоб не похудели?
Кто занятия проводил, книжки им читал? Воспитатели в Фоминском. Это каждый знал!
Экскурсовод:
Медам, месье, леди и джентльмены, дамы и господа! Наша экскурсия подошла к концу. Спасибо.
Занавес закрывается. Выходят ведущие.
1 ведущая:
Ну, что увидела будущее?
2 ведущая:
Да, все видела, везде была и в прошлом , и в настоящем , и в будущем. А еще мне хочется , на большом космическом корабле полететь к звездам, посмотреть на них с очень близкого расстояния. Только вот такого корабля у нас нет.
1 ведущая:
Зачем лететь к звездам, они к нам сами приехали. Встречайте! Тамара Миансарова.
Занавес открывается.
Песня «Топ-топ».
2 ведущая.
Приветствуем Наташу Королеву!
Песня «Маленькая страна»
1 ведущая:
Встречайте! Живая легенда — Алла Пугачева!
Алла Пугачева:
Дорогие мои, родные, близкие люди! В этот звездный час вашей жизни вас пришла поздравить сама звезда. Простите мою нескромность, но со звездами могут разговаривать только звезды.
Хочу поздравить вас с таким замечательным юбилеем, и пожелать вам удачи вам во всем и пусть ваш путь будет усыпан звездами!
Песня «Куда уходит детство» поет «Алла Пугачева»
На третий куплет с двух сторон выходят взрослые (2-3 шеренги) с бенгальскими огнями. Встают у задней стены и поют 3 куплет. В это время « Алла Пугачева» проходит и зажигает всем бенгальские огни от своего. (Ей подали из-за кулис зажженный). На припев поющие взрослые поднимают бенгальские огни В это же время (на припев) с шариками и цветами на сцену выбегают дети и спускаются в зал, встают между рядами, машут цветами и шарами или отдают их зрителям. На самое окончание на фоне вокалиста.
Взрослые и дети говорят хором слова:
Планету детства вспомним мы не раз.
Тот островок, особенно любимый.
Который назывался « Колосок»
Наш детский сад неповторимый.!!!!!!
Все хлопают. Затем все уходят за кулисы, дети идут к мамам. |
Главная