Сценарий конкурса лучший по профессии швея - 15 Марта 2013

I. Общие положения:

1. Конкурс организован для учащихся 11-го класса – выпускников профильного курса «Швейные технологии».

2. Место проведения конкурса – швейный цех МОУ «МУК» Приволжского района.

3. Конкурс рассчитан на 3 академических часа.

Задача конкурса:

Провести профессиональный конкурс мастерства среди учащихся 11-го класса выпускников профильного курса «Швейные технологии» с целью выявления лучшего Кутюрье.

Цели конкурса - выявить:

- уровень знаний, полученных учащимися в процессе изучения программы по профильному технологическому курсу: «Швейные технологии»;

- уровень умений и навыков работы учащимися 11-го класса на промышленном оборудовании;

- умение соблюдать правила безопасной работы;

- уровень профессионального мастерства и умение использования полученных ЗУН в повседневной жизни.

- умения преподнести себя и продемонстрировать выполненную работу – творческий проект.

II Организация конкурса:

1. Ведущей конкурса является учитель технологии Г.Ф.Замалеева

2. Жюри из числа педагогических работников МУК.

III Порядок проведения конкурса:

- Приветствие – 10 мин;

- Жеребьевка – 5 мин;

1 этап – тестирование – 15 мин;

2 этап – интеллектуальная игра «Своя игра» - 25 мин;

3 этап – практическая часть – 45 мин;

4 этап – демонстрация и защита проектных работ – 20 мин;

- Подведение итогов, награждение – 15 мин.

Программа конкурса «Лучший Кутюрье»

_ Приветствие участников и гостей конкурса

– Представление жюри и его задачами.

– Проведение жеребьевки (прикалывание номеров).

Ведущая:

Обучаясь в профиле «Швейные технологии» по программе «Стилист-модельер», вы учились разбираться в тенденциях современной моды, умению подбирать свой гардероб, создавать свой индивидуальный стиль в одежде, причёске, учились в процессе проектной деятельности создавать свои собственные изделия. Сегодня мы проведём конкурс профессионального мастерства, в процессе которого выясним: кто из вас лучше усвоил программу и является «Лучшим Кутюрье» межшкольного учебного комбината.

Конкурс будет состоять из четырёх этапов.

1 этап – на проверку знаний по теории курса.

Проверка знаний будет проведена в тестовой форме. Тесты содержат 20 вопросов по разделам программы. Ответы оцениваются в баллах: 1 правильный ответ -1 балл

(Раздача тестов).

Время для работы - 15 минут.

2 этап – интеллектуальная игра - «Своя игра», которая содержит шесть разделов по:

-«Истории моды»,

- «Технологиям швейного производства»,

-«Терминологии»,

- «Гигиене и косметологиии»,

- «Условиям, видам деятельности по профессии».

Вывешиваю стенд.

(Оценка- правильный ответ – 1 балл).

Продолжительность этого этапа – 25 минут.

III этап – практическая часть – изготовление прихватки

Оборудование и инструменты: швейные машины, утюги, рабочие коробки: иголки, булавки, ножницы, нитки, косынка;

Инструкционные карты, детали прихватки: нижняя часть, верхняя часть (выполнена в стиле лоскутной пластики), утеплитель, петля

Наглядность - стенд с образцами вариантов сборки лоскута.

Ведущая: Вы уже знакомы с техникой выполнения лоскутной пластики

Из изготовленных учащимися ранее блоков узором «обезьянья лапка» требуется изготовить прихватку.

Виды сборки лоскута на стенде. Образец верхней части прихватки собранный из остатков ткани после пошива проектного изделия -на стенде.

Показываю, что получилось в целом. Знакомлю с критериями оценки. Продолжительность этапа - 45 минут.

IV- этап – демонстрация и защита проектных работ – 20 минут.

Учащиеся демонстрируют пошитые изделия – творческие проекты. Защищают эти проекты.

Подсчет баллов. Подведение итогов.

Награждение победителей.