Сценарий вечера встречи одноклассников 2014 - 14 Марта 2013

Встречаем прибывающих гостей.
Ведущий встречает гостей, представляется и вручает каждому гостю персональный бэджик. Затем он проводит гостей к барной стойке, предлагает выбрать напитки и присоединиться к уже прибывшим гостям.
Торжественная часть.
Когда все окажутся в сборе, ведущий приглашает гостей занять места за столами. Ведущий произносит приветственную речь и первый тост «За встречу». Гости поднимают бокалы; диджей включает песню Олега Митяева «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».
Второй и Третий тосты.
Через пять минут после первого тоста ведущий переключает внимание гостей на себя и предлагает желающим произнести тост. Звучит это примерно так: «Дорогие друзья! Есть ли среди вас, кто желает произнести следующий тост?». Желающий незамедлительно находится. Это человек, который является инициатором и организатором встречи одноклассников. Он – лидер, поэтому ему и слово. Свой тост он должен подготовить заранее. Через пять минут после второго тоста ведущий снова переключает внимание на себя и сам произносит тост благодарности в честь того, кто организовал эту встречу
Четвертый тост.
Через пять минут после своего третьего тоста ведущий предлагает взять слово любому из гостей. Например, так: «Дорогие друзья! Есть ли среди вас, кто много разговаривал на уроках в школе?» Пауза. «У вас есть отличная возможность сказать о том, что вы сейчас чувствуете!». Далее ведущий действует по ситуации. Между тостами диджей включает фоновую музыку
Перекур.
Через 30-40 минут от первого тоста ведущий незаметно достает школьный колокольчик и звенит «Первый звонок на перемену». Ведущий объявляет: «Дорогие друзья! Первый урок закончен, прошу всех на перемену. После перемены мы проголосуем, что лучше: первый звонок на урок или первый звонок на перемену?». Диджей включает песню Эдуарда Хиля «Учат в школе…» Курильщики идут курить, некурящие продолжают кушать.
Первый конкурс, разминочный.
После первого перекура ведущий проводит обещанное голосование. Голосование проводится поднятием рук. Ведущий объявляет три возможных варианта: Кто считает, что звонок на урок лучше, чем звонок на перемену? Кто считает, что звонок на перемену лучше, чем звонок на урок? Кто считает, что звонков вообще лучше бы не было? Подсчитывает и оглашает результаты.
Застолье продолжается.
Тосты и интересные истории рассказывает Ведущий. При первой встрече с организатором Ведущий просит его рассказать самые интересные истории, которые произошли с одноклассниками в школе. Ведущий записывает рассказы на диктофон и потом дома переписывает на бумагу, редактирует и отправляет по электронной почте организатору на одобрение. После этого ведущий либо запоминает истории, либо пишет себе шпаргалки. На вечеринке ведущий встает за спиной героя рассказа. Вот тут-то и пригодятся бэджики. Ведущий начинает рассказ. Рассказ должен стать поводом для тоста за дружбу, любовь, смелость, настойчивость. И так три-четыре рассказа плюс тост. Здесь же будет уместно вспомнить тех, кого возможно уже нет в живых. Это нужно заранее обсудить с организатором встречи.
Второй перекур.
После рассказов и воспоминаний ведущий дает звонок на второй перекур. Диджей включает песню «Когда уйдем со школьного двора».
Активные конкурсы.
Ведущий проводит 4-5 активных конкурсов с призами и подарками. После последнего конкурса ведущий вручает каждому гостю памятный сувенир. Если это юбилейная встреча одноклассников, то сувениры лучше заказать заранее с нанесением памятной надписи. Диджей следит за фоновой музыкой и в нужное время включает туш.
Дискотека и караоке.
Ведущий приглашает всех потанцевать и спеть караоке.
Фейерверк.
Ведущий приглашает всех на фейерверк.
Фотография всех присутствующих на память.
Ведущий делает общую фотографию всех гостей.